En la actualidad aún existe desconocimiento e incomprensión sobre estos millones que tienen o conviven con el Transtorno de Espectro Autista (TEA).
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El 2 de abril de cada año es el día que el mundo entero se viste de azul, iluminando edificios, caminatas de familias enteras con sus niños y hasta mascotas, con globos azules y mensajes que intentan visibilizar el autismo, conferencias, congresos y talleres para educar e informar sobre las últimas investigaciones que mejoren la calidad de los niños con este trastorno.
Según la OMS, 1% de la población mundial se encuentra dentro del espectro; en nuestro país, de acuerdo con cifras del Inegi, en el 2019, 1 de cada 115 niños se encuentra dentro del espectro del autismo y la realidad es que algunos niños no son contabilizadospor ser atendidos de manera privada, o bien, porque sus signos son menores, poseen lenguaje, están escolarizados y de alguna manera pasan inadvertidos.
SINTOMATOLOGÍA
Tere Acosta, docente, escritora y mediadora del Programa Nacional de Salas de Lectura (PNSL) explica que entre los síntomas de este padecimiento se encuentra “la ausencia de lenguaje comunicativo, carencia de interés en interactuar social o emocionalmente con otras personas, falta de contacto visual, rabietas frecuentes, respuestas inadecuadas a las situaciones de la vida diaria y enojo ante los cambios de rutina que en mayor o menor grado se presentan de manera temprana en niños con este espectro”.
EL DIAGNÓSTICO OPORTUNO
De acuerdo con el DSM-V, que es el marco de referencia internacional para el diagnóstico de trastornos del desarrollo infantil, los grados de afectación se clasifican en niveles alto, medio o bajo, esto, dependiendo de la cantidad de apoyo que le sea necesario para su autocuidado y funcionar en sociedad.
En nuestra zona los centros CRI y CRIT del sistema DIF otorgan diagnósticos y terapias a cuotas accesibles a las familias, “además existe el apoyo de las asociaciones civiles Asperger Tampico y Compartiendo un Mundo que brindan redes de apoyo e información de la variedad de recursos disponibles para apoyar desde casa, sin dejar de lado a profesionales calificados de la zona conurbada, siempre involucrados en la causa del autismo”, refirió Tere.
En la actualidad, “con un diagnóstico temprano, la estimulación constante de la familia bajo la guía de profesionales, la inclusión educativa e integración social son posibles en la mayoría de los casos”.
INCLUSIÓN LABORAL
Desafortunadamente las puertas a la inclusión laboral aún no han sido abiertas por completo y “existen ya generaciones de jóvenes con una profesión sin acceso a oportunidades laborales, así como jóvenes de mediano funcionamiento que podrían desempeñar actividades sencillas, pero de utilidad a la sociedad, ya que la mayoría poseen una serie de habilidades muy valiosas y en ocasiones pueden ser muy creativos. Cabe mencionar que mucho del arte, la ciencia y tecnología que hoy disfrutamos nació de mentes con autismo”.
EL AUTISMO A TRAVÉS DE LAS LETRAS
Como escritora, docente y mediadora del Programa Nacional de Salas de Lectura “he apoyado la causa por muchos años con folletos informativos, organizando conferencias, artículos de investigación, promoviendo el arte creado por los niños con autismo en video poemas y he publicado Autismo y Asperger, una compilación de mis escritos de discapacidad y El Silencio del Popocatépetl narrativa y poesía para explicar el autismo. La poesía se ha convertido en mi camino para concienciar y comprender causas sociales, especialmente el autismo”.
La tasa de este espectro en el mundo es alta e impacta preponderantemente en las familias, comunidades y sociedad.
