/ miércoles 16 de marzo de 2022

En Tamaulipas celebran con caravana el mes de la educación especial

Se busca favorecer la aceptación, el respeto y la valoración de la diversidad en el estado

En Tamaulipas se busca crear una cultura incluyente, por lo que en este mes de la educación especial se realizó la caravana en Tamaulipas.

A través de diversas acciones educativas, cívicas, culturales y sociales se busca favorecer la aceptación, el respeto y la valoración de la diversidad.

CARAVANA MÁGICA EN TAMAULIPAS

La “Caravana Mágica, marzo, mes de la Educación Especial” fue realizada por alumnos, maestros y padres de familia de la USAER 51 (Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular) de Ciudad Victoria, Tamaulipas.

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Los participantes realizaron un recorrido por las principales calles en la capital del estado tamaulipeco, en donde los vehículos fueron adornados con globos de diferentes colores alusivos a esta conmemoración que resalta la diversidad.

“Todos los niños pueden aprender, solo que no a la misma vez, ni de la misma manera”, fueron algunas de las leyendas que se escribieron en los carteles que se utilizaron durante la caravana.

Los cláxones se escucharon durante todo este recorrido, mientras los más pequeños saludaban a los transeúntes.

Como parte también de este mes, se llevó a cabo una jornada académica “Diversidad a distancia”, así como la impartición de un taller “Inclúyete y transforma: La inclusión educativa en las aulas”.

¿QUÉ ES LA USAER?

Este organismo es el encargado de apoyo en el proceso de integración educativa de los alumnos y las alumnas que presentan necesidades educativas especiales (NEE).

Se tiene como prioridad a aquellas asociadas con discapacidad o aptitudes sobresalientes, especialmente en escuelas de educación regular de los diversos niveles y modalidades educativas.

Es un nivel de apoyo a toda educación básica que coadyuva al logro de los propósitos educativos y del perfil de egreso de los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria.

La importancia de la vinculación de la USAER con la institución educativa es muy relevante en pro de las niñas y niños.

En Tamaulipas se busca crear una cultura incluyente, por lo que en este mes de la educación especial se realizó la caravana en Tamaulipas.

A través de diversas acciones educativas, cívicas, culturales y sociales se busca favorecer la aceptación, el respeto y la valoración de la diversidad.

CARAVANA MÁGICA EN TAMAULIPAS

La “Caravana Mágica, marzo, mes de la Educación Especial” fue realizada por alumnos, maestros y padres de familia de la USAER 51 (Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular) de Ciudad Victoria, Tamaulipas.

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Los participantes realizaron un recorrido por las principales calles en la capital del estado tamaulipeco, en donde los vehículos fueron adornados con globos de diferentes colores alusivos a esta conmemoración que resalta la diversidad.

“Todos los niños pueden aprender, solo que no a la misma vez, ni de la misma manera”, fueron algunas de las leyendas que se escribieron en los carteles que se utilizaron durante la caravana.

Los cláxones se escucharon durante todo este recorrido, mientras los más pequeños saludaban a los transeúntes.

Como parte también de este mes, se llevó a cabo una jornada académica “Diversidad a distancia”, así como la impartición de un taller “Inclúyete y transforma: La inclusión educativa en las aulas”.

¿QUÉ ES LA USAER?

Este organismo es el encargado de apoyo en el proceso de integración educativa de los alumnos y las alumnas que presentan necesidades educativas especiales (NEE).

Se tiene como prioridad a aquellas asociadas con discapacidad o aptitudes sobresalientes, especialmente en escuelas de educación regular de los diversos niveles y modalidades educativas.

Es un nivel de apoyo a toda educación básica que coadyuva al logro de los propósitos educativos y del perfil de egreso de los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria.

La importancia de la vinculación de la USAER con la institución educativa es muy relevante en pro de las niñas y niños.

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